Всероссийский конкурс «Учитель-дефектолог – 2025».

Вторым конкурсным испытанием станет «Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании». Участникам будут предложены кейсы, которые включают типовые, нестандартные и проблемные ситуации обучения ребят с ограниченными возможностями здоровья (диагностика, психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений).
В очном туре участвуют:
✅Анна Васильевна Азарова (Сосновский детский сад Таврического муниципального района);
✅Галина Андреевна Антощенко (Адаптивная школа № 12);
✅Светлана Геннадьевна Боярская (Адаптивная школа – детский сад № 76);
✅Татьяна Сергеевна Гваладзе (Нововаршавская адаптивная школа-интернат);
✅Елена Александровна Гольская (Большереченская средняя общеобразовательная школа);
✅Татьяна Владимировна Демина (Детский сад комбинированного вида «Сибирский» Омского района);
✅Евгения Анатольевна Догадова (Большеуковская средняя общеобразовательная школа);
✅Асель Сансызбаевна Жунусова (Адаптивная школа-интернат № 17);
✅Евгения Валерьевна Китенко (Исилькульская адаптивная школа-интернат);
✅Анастасия Николаевна Оглоблина (Адаптивная школа-интернат № 17).
Очный тур регионального этапа конкурса «Учитель-дефектолог – 2025» продолжится и завтра. По его итогам будут определены пять человек, которые станут финалистами регионального этапа.

#ИРООО #Образование55 #УчительДефектолог2025 #КонкурсУчительДефектолог2025